Знакомство со знаком больше меньше

знакомство со знаком больше меньше

конспект НОД "Знаки больше, меньше" Сформировать представления о знаках, умение использовать их для записи результата. Развивать умение понимать отношения и связи между числами – находить знак (больше, меньше, равно). - Умение делить квадрат. Формирование представлений об отношениях больше, меньше. Знакомство со знаками . В. – Ребята, давайте встанем И поставьте, с помощью счетных палочек, знак равенства. Затем на доске выставляю.

Как вы думаете, какая фигура может быть лишней?

знакомство со знаком больше меньше

Ответы детей овал, так как он не имеет углов, а все остальные имеют. Ребята, мы с вами пришли на цветочную поляну. На полу лежат ромашки с разным количеством лепестков.

знакомство со знаком больше меньше

Рядом божьи коровки с разным количеством точек на спинках. Посмотрите, поляна не простая, а с загадками. Здесь мы найдем сундук Кащея, где хранятся ключи — знаки от темницы, где томится Василиса Прекрасная.

Чтобы найти этот сундук, вы должны выполнить еще одно задание.

знакомство со знаком больше меньше

Вам нужно сосчитать точки на спинках божьих коровок и посадить их на цветок с тем же количеством лепестков после моих слов: Выходит ребенок, выбирает божью коровку и сажает на ромашку по команде воспитателя. А теперь, вам нужно ответить, чего больше, ромашек или божьих коровок? Как сделать так, чтобы было поровну? Ответы детей убавить или добавить. Правильно выполнили задание и нашли сундук с ключами.

Конспект занятия по ФЭМП для детей старшей группы по программе «Развитие»

С их помощью мы можем сравнить количество ромашек и божьих коровок. Ребята, скажите, сколько всего ромашек? Поставьте цифру 7 на магнитную доску. Сколько было божьих коровок? Поставьте эту цифру на магнитную доску. Что больше, 7 или 6?

знакомство со знаком больше меньше

Какой знак между ними необходимо поставить. А как правильно прочитать эту запись?

Знак "Больше", "Меньше ", "Равно"

Аналогичная работа проходит со знаком меньше Воспитатель: Ребята, а теперь пришло время отдохнуть. Ребята, вот этими знаками пользуются ученики в школе, ваши мамы и папы знают что они обозначают.

И мы сегодня то же с ними познакомимся. Посмотрите на доску, здесь выложены кружки. Посчитайте сколько кругов в верхнем ряду, и покажите цифру которая обозначает это число. Теперь посчитайте сколько кругов в нижнем ряду и покажите нужную цифру.

Знак "Больше", "Меньше ", "Равно"

Мы узнали, что в верхнем ряду 4 круга, а в нижнем 5. Он дружит с цифрами и стоит между. Но это не простой знак — он волшебный, потому что его острый уголок всегда показывает на меньшее число. Поставьте между своими цифрами нужный знак. Давайте повторим воспитатель следит указкой на доске: Ребята, а какое число больше 5 или 4? Правильно ли я сделала? А какой знак нужно поставить?

Конспект занятия ФЭМП "Знакомство с математическими знаками"больше, меньше"

Правильно нужно поставить знак так, чтобы его острый уголок показывал на меньшее число. Положите между своими цифрами нужный знак.

Воспитатель сравнивает количество кругов в двух рядах и предлагает детям посчитать сколько в верхнем и сколько в нижнем ряду. Выкладывает на доске, а дети на столах нужные цифры 4 и 4. Ребята, подумайте, а подходят ли эти знаки к цифрам 4 и 4.

Давайте поставим его между нашими цифрами, вот теперь правильно число 4 равно числу 4. После игры дети садятся за столы.